Locura es hacer lo mismo de siempre y esperar resultados distintos.





¿Qué es el coaching?

El coaching es un modelo que tiene la finalidad de desarrollar el potencial de las personas, de forma metódica estructurada y eficaz. Los principios en los que se apoya son:

·      El coaching se centra en las posibilidades del futuro, no en los errores del pasado ni en el rendimiento actual.

·      Para obtener lo mejor de las personas, el coach debe creer en su potencial. Nuestras creencias sobre las capacidades de los otros tienen un impacto directo sobre su actuación.

·      El coaching funciona en base a una relación de confianza y confidencialidad mantenida entre el entrenador y el alumno.

·      El alumno no aprende del coach, sino de si mismo estimulado por el coach. Aunque a veces no es fácil, el coach debe evitar transferir su experiencia al entrenado, ya que si lo hiciera, estaría incumpliendo uno de los principios básicos del coaching.

Como dijo Goethe:

"Lo mejor que puedes hacer por los demás no es enseñarles tus riquezas sino hacerles ver la suya propia"

 

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Saturday 13 march 2010 6 13 /03 /Mar /2010 21:50

El liderazgo personal es un proceso que se aprende. El hombre nació para ser líder: es su naturaleza. Pero eso no significa que nació líder. Significa que nació con todos los talentos, capacidades y atributos necesarios para desarrollar el liderazgo y que nació con un deseo muy íntimo de dirigir, de construir y de superar los problemas de la vida.



El aprendizaje comienza pronto en la vida. Basta observar a un grupo de niños para comprenderlo. Uno de ellos dirige las actividades del grupo un tiempo. Después otro lo sustituye. El que no puedo, se separa del grupo y trata de atraerse seguidores mediante el señuelo de algo diferente.

 

A través de la vida toda persona es líder de algo o de alguien o en algunas circunstancias. El liderazgo personal es una cualidad común a todos los hombres. Cada uno tiene en sí el potencial para su liderazgo personal. Aquellos que descubren las riquezas que la vida les ofrece, aquellos que perciben las oportunidades que les rodean, son quienes han osado utilizar su potencial de liderazgo personal.

El liderazgo no es creado por las situaciones, sino por la respuesta del hombre a las situaciones.

 

Las recompensas del liderazgo: desarrollar el liderazgo personal es avanzar por el camino del éxito. Es una motivación personal para emplear mejor las capacidades que Dios ha dado. El ser humano en sus propias búsquedas encuentra una gran alegría en vivir, en trabajar, en relacionarse con las personas, cuando siente que su vida vale para algo. Esto es liderazgo personal.

El liderazgo es una habilidad para sacarle jugo a la vida; consiste en saber lo que uno quiere realizar y tener la suficiente confianza en uno mismo para llevarlo a cabo. Es comprender que la esencia de la vida se encuentra tanto en dar como en recibir. Nuestra vida es como una orquesta sinfónica y Dios nos ha entregado la batuta de director. Quien no desarrolla su liderazgo en la vida, en cierta forma fracasa.


 

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Por martin arevalo - Publicado en: liderazgo
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Saturday 13 march 2010 6 13 /03 /Mar /2010 19:26

Un craso error sobre el que previenen los especialistas en negociaciones es el referido a las cesiones unilaterales, esto es, a los llamados gestos de “buena voluntad”. Se trata de aquella concesión que una de las partes realiza espontáneamente al inicio del proceso de la negociación con el ánimo de mostrar sus buenas intenciones, su deseo de llegar a un arreglo y/o buscando que la otra parte se involucre y tome una actitud similar.


Pondré un ejemplo. Imaginemos que Usted y otra persona deciden negociar en torno a quién administrará determinado número de autoservicios que pertenecen a la misma empresa de la que ambos son accionistas. Y Usted, como gesto de amistad –que nadie le pidió-, decide ceder a la otra parte el manejo de las tiendas de determinada zona o distrito. O sea, Usted ha decidido desprenderse de cierto número de tiendas con la esperanza de que la otra parte le permita administrar las que más le interesan o acepte ciertas condiciones.


Desgraciadamente, como lo revelan los expertos y mi propia experiencia, estos gestos unilaterales son una tremenda ingenuidad y/o temeridad debido a que nada garantiza que la contraparte actuará igual o modificará su postura. Al contrario, dice un teórico, esa cesión será considerada un signo de debilidad y no una demostración de nobleza. En varias ocasiones me ha tocado observar que una persona o grupo que negocia con otros decide ceder parte de sus prerrogativas esperando que la otra parte actúe con igual deferencia. Y la respuesta ha sido pírrica, cuando no ingrata.



Volviendo a la situación hipotética, lo que pensará la otra parte es que siendo Usted tan pasivo, si presionan un poco más obtendrán una tajada mayor del pastel. Se dirán: “X se siente perdido y busca salvar el pellejo. Si lo forzamos, obtendremos todo lo que queremos”.



Citaré otros casos. Se cuenta que cuando dos lobos pelean por una hembra o por el liderazgo de la jauría, en medio de la pelea, el animal que se siente ya derrotado se detiene y le muestra al otro su parte más vulnerable, el cuello. Este acto tiene por finalidad que el otro, siendo más fuerte, le perdone la vida. Esta parece haber sido también una práctica de la guerra entre los humanos. Cierto adagio reza: “Al vencido, alfombra de plata”. 

 
 

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Por martin arevalo - Publicado en: negociacion
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Saturday 13 march 2010 6 13 /03 /Mar /2010 19:25

 

1. La negociación no es una competencia. Se puede encontrar un mejor trato para ambas partes.

2. Tiene más poder del que usted cree. Busque los límites del poder de su oponente.

3. Escriba un plan. Nunca decida en ningún punto a menos que esté preparado para hacerlo.

4. Sin importar que tan grandes sean las diferencias, nunca tenga miedo de negociar.

5. No hable. Escuche sin criticar.

6. No se sienta limitado por la posición o la autoridad. Una vez que haga su tarea, debe estar dispuesto a enfrentarlos.

7. No se sienta limitado por los hechos, promedios o estadísticas.

8. Una negociación difícil tiene conflictos. La persona que tiene una necesidad de caer bien esta propenso a ceder demasiado.

9. Ponga metas más altas. Prepárese para tomar los riesgos. También esté preparado para trabajar duro y ser paciente.

10. Pruebe a su oponente. Nunca sabe lo que él estará dispuesto a ceder. Tome el tiempo y sea persistente. 

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Por martin arevalo - Publicado en: negociacion
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Saturday 13 march 2010 6 13 /03 /Mar /2010 19:23

El conocimiento pleno del tipo de proceso negociador resulta de vital importancia para su adecuada preparación. Es por ello que, antes de enfrentarlo, es necesario definir con la mayor claridad posible el tipo de negociación en la que se va a participar. Las negociaciones pueden clasificarse de la siguiente forma:



·         Según las personas involucradas: Las negociaciones pueden efectuarse entre individuos, entre estos y grupos o entre grupos. A medida que intervienen más personas se complejiza más el proceso pues entran a jugar mayor número de intereses, puntos de vista, comportamientos, conductas, expectativas y niveles de satisfacción, lo que genera un sinnúmero de diferencias y demanda una mayor preparación del proceso.




·         Según la participación de los interesados: Pueden clasificarse en negociaciones directas e indirectas (a través de mediadores, árbitros, abogados, etc.). En el primer caso, por lo general, el proceso es más expedito y dinámico, mientras que, en el segundo caso, el proceso se puede retardar y, lo que puede ser más peligroso, complicarse por la falta de comunicación entre las partes debido a la entrada de intermediarios.

·         Según asuntos que se negocian: Existe una gama amplia de asuntos que pueden negociarse, desde aspectos políticos, comerciales y técnicos, hasta personales y afectivos. En cada caso resulta imprescindible tener un conocimiento adecuado del objeto de la negociación, así como crear el ambiente propicio para lograr el efecto deseado.


·         Según el status relativo de los negociadores. Bajo tal criterio las negociaciones pueden clasificarse en horizontales, cuando las partes se encuentran en un mismo nivel de la escala jerárquica; verticales, cuando las partes que negocian se encuentran vinculados a través de una relación de subordinación directa; o diagonales, cuando la negociación se produce entre partes que se encuentran en diferentes escaños de la pirámide jerárquica.

 

·         Según el clima humano. De acuerdo con este criterio las negociaciones pueden ser amistosas o polémicas, así como abiertas y sinceras o manipuladas. Las negociaciones amistosas y abiertas y sinceras resultan mucho más fáciles que el otro extremo.


·         Según los factores desencadenantes. De acuerdo con estas, las negociaciones pueden clasificarse como: negociaciones libres (entre compradores y vendedores); forzadas, cuando un hecho específico provoca la negociación, morales o afectivas, cuando la causa del proceso negociador tiene que ver con comportamientos, actitudes o valores; y legales, cuando la causa que la origina es una demanda judicial concreta.


·         Según canal de comunicación. Pueden clasificarse en cara a cara, telefónicas, epistolares o sobre la base de representantes. La diferencia fundamental entre ellas reside en el grado en que fluye el proceso de comunicación que se establece entre las partes.

 

·         Según el modo de negociación. Pueden clasificarse en negociaciones competitivas y en negociaciones cooperativas. Dentro de la misma negociación se pueden presentar estos modos. La comprensión de los mismos y su combinación adecuada en el proceso puede ayudar en el proceso de negociación.

 

 

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Por martin arevalo - Publicado en: negociacion
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Saturday 13 march 2010 6 13 /03 /Mar /2010 19:21

Relaciones.

¿Se trata de una interacción puntual o forma parte de una relación a largo plazo?

Incluso si se trata de lo primero, ¿hay implicaciones para otras relaciones y para su reputación? Si se trata del último, ¿cómo crea valor esta relación?



Conflicto.

Usted y sus interlocutores ¿tienen actitudes neutrales o positivas entre sí, o están negociando en el contexto de una disputa?

¿Qué puede hacer por estabilizar la situación y evitar que siga empeorando?

¿Puede volver a encarrilar la situación, y si puede, cómo? ¿Qué pretende conseguir con la relación, repararla o el divorcio?





Beneficios.

¿Cuáles son todos los temas que se van a negociar?

¿Cuáles son sus condiciones? ¿Y las de los demás?

¿Cuáles son las implicaciones en cuanto a cómo va a abordar la creación y la captación de valor?




Autoridad.

¿Cómo van a interactuar las negociaciones «internas» con las «externas»?

Si fuera un representante, ¿cómo tendría que enfocar los papeles aclaratorios y asegurar su mandato?




Partes.

¿Quién va a participar en la negociación, y cuáles son sus fuentes de poder?

¿Cuáles son las coaliciones potencialmente ganadoras y/o bloqueantes?

¿Cuáles son las implicaciones para la secuenciación? ¿Para el uso de reuniones individuales o de cumbres?




Conexiones.

¿Qué conexión hay entre sus negociaciones actuales y otras negociaciones?

¿Cuáles son las implicaciones para la secuencia de «movimientos» que tiene que hacer en el sistema conectado?

¿Cuáles son las implicaciones para cómo y cuándo tiene que compartir información?

 

 

 

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